|
Razmislite:
Koje čimbenike smatrate važnim za uspješno učenje ?
• Čimbenici povezani s motivacijom i emocijama
• Čimbenici povezani s radnim navikama
• Čimbenici povezani s aktivnim učenjem
Čimbenici važni za uspješno učenje
• 1. Fiziološko stanje (zdravlje i odmorenost)
• 2. Motiviranost za učenje i emocionalno stanje
• 3. Rad na školskom satu
• 4. Planiranje učenja
• 5. Snalaženje u sadržaju teksta koji se uči
• 6. Formuliranje cjelovitog odgovora
• 7. Ponavljanje i uvježbavanje odgovora i zadataka
• 8. Emocionalno stanje kod odgovaranja
Zdravlje i odmorenost
• Osnovni preduvjet za učenje
• Otežana koncentracija, slabo razumijevanje i pamćenje može biti posljedica anemije, nedostatka vitamina, nedovoljnog sna
• Pogrešno učiti cijeli dan i noć prije ispitivanja - zamor mozga
Motivacija i emocionalno stanje
• Motivacija za učenje i napredovanje je slaba ako je prisutna neuspješnost u radu, ako se učenik osjeća omalovažavan, ako se u školi osjeća loše, uplašeno, odbačeno.
• Poseban problem imaju učenici koji ne rade dovoljno, imaju strah od škole ili sustavni negativni strah od škole (pozitivan je onaj koji potiče učenika na veću koncentraciju i rad)
• Obiteljski problemi
Kvalitetan rad na školskom satu
• Aktivno sudjelovanje
• Zapisivanje bilježaka
• Koncentrirano praćenje nastave
Planiranje vremena
• Povećava efikasnost učenja
• Dnevno planiranje
• Mjesečno planiranje
Snalaženje u sadržaju teksta
• Razlikovati bitno od nebitnog
• Sažeti gradivo u obliku vlastitih bilježaka
• Uočiti ključne riječi oko kojih se razvija gradivo
• Svojim riječima ispričati sadržaj izbjegavati doslovnu reprodukciju
• Potrebno znati odgovoriti na postavljena pitanja, koristiti dobro strukturirane rečenice
• Dovoljno puta ponavljati gradivo, prenaučiti definicije, pravila - otporno na stres
• Učenje u trajnom smislu ne može biti uspješno ako se uči opsežan sadržaj u kratko vrijeme prije ispitivanja. Tada su informacije u kratkoročnom pamćenju i teško ulaze u dugoročno pamćenje, vrlo brzo se brišu.
Etape učenja kod nastavnih predmeta:
(matematike, fizike, kemije)
• A) usvajanje teorije
• B) ponavljanje onoga što se učilo u školi (uvježbavanje zadataka iz škole)
• C) pisanje domaće zadaće
• D) produbljivanje znanja (uvježbavanje na dodatnim zadacima) 
|
